艺术史批评属于什么审美批评

我们需要怎样的艺术批评(再回首)

王朝闻在分析艺术作品以及对艺术欣赏时,都是结合接受者的审美心理活动来进行的。这种对于接受大众的尊重同其对社会现实的深切关注是一致的,它们是王朝闻艺术批评及其...

人民网福建站

美国以多维课程促进艺术教育

在美国,“以学科为基础的艺术教育”理论主张教学内容应以人类文化中优秀的艺术作品为核心,通过艺术创作、艺术史、艺术批评、美学课程,培养学生健康发展的艺术理解力。

中国教育新闻网

高邮临泽中街:不施“粉黛”漫时光

在高邮市临泽镇,一条狭长的中街,在一代代人的生活中,未经人工的修饰,一直保持着原有的古朴模样。在这条千年老街上,保存着怎样的记忆,流淌着哪些让这里的人魂牵...

腾讯网

我们需要怎样的艺术批评

王朝闻是中国20世纪杰出的文艺理论家、美学家、雕塑家和艺术教育家,是新中国马克思主义文艺理论和美学的开拓者和奠基人之一。在22卷本的《王朝闻集》中,他留下了...

中国文明网

全国2018年4月自考文学概论(一)考试真题

17、强调文学“以读者为中心,读者决定一切”的批评方法是 A.结构主义批评 B.精神分析批评 C.接受美学批评 D.神话原型批评 18、文学通常有通俗文学与高雅文学之分...

中国教育在线

《乔维谈艺术》当代美术大家批评——何家英

以当下中国书画界的艺术水准来判断,何家英先生的工笔人物和写意工笔画,算得上美术界的佼佼者,但这并不能说是工笔绘画的巅峰。艺术是一种多元化的审美,且当代工笔...

中国发布网